9月新学期起全国学生必须跳舞，舞动的不是青春而是教育部的权力迷狂
教育部组织创编了《第一套全国中小学校园集体舞》，这套新编的集体舞涵盖了小学、初中、高中的7个校园集体舞蹈，花费了专家们花了两年时间，目的是让中小学生跳集体舞，可以培养学生审美情趣，同时也可以锻炼身体，教育部决定自2007年9月1日起在全国中小学校全面推广。
《教育部:中小学生每天必须跳校园集体舞》，报道中说：从2007年9月1日起全国所有中小学生每天都必须要跳校园集体舞，其中男女生手拉手共跳的华尔兹将成为高中生的指定舞蹈。《第一套全国中小学校园集体舞》包括小学组《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》，初中组《青春旋律》、《校园秧歌》，高中组《青春风采》、《校园华尔兹》等7个校园集体舞蹈。
理性派 ：
教育部的初衷无疑是好的，但真正能让孩子门健康健全起来的不是形式的多样化，而是学校制度、教育资源、教育投入的平等合理的优化配置。譬如农村的孩子跟城市的就没得比，学校有了差异就等于人、和制度有了差异！
对比派：
学生上操的地方都没有了！何谈……城市小学教室挤死，农村小学教室空死！谁来管一管？
忧心派：
我坚决反对教育部一刀切的做法。有些学生天生韵律性很差，你让他(她)跳舞，简直是难为死他(她)。作为高中学生，男女之间跳舞，固然是获得了交流的机会但我敢说，学生之间早恋问题会大幅度增长。
恶搞派：
如果跳贴面舞，学生一定很欢迎。
如果跳贴面舞，学生一定很欢迎。
质问派：
华尔兹将成为高中生的指定舞蹈。这叫什么事，万一男女同学不愿意手拉手，是不是老 师还得跑上去用绳子把两只手绑起来？？？？？
不知这是谁提出来的,也不知他的动机是什么,有这么搞的吗,要不让机关里的男男女女们也像学生们一样来跳一下啊。
教育部就会欺负学生，哪敢指挥机关干部跳舞。
要表达我们对于所谓“中小学必须要跳集体舞”之类行政命令的反对意见，不应该将思维仅仅局限于“男女授受不亲”的封建怪圈。我们所厌恶的是凡事都喜欢以行政命令的形式下发，让行政权力包打一切的惯用思维。“所有”“必须”这样硬性词汇包裹之下，在校园里翩翩起舞的将不会是青春，而只能是行政命令的权力惯性！
笔者不反对丰富校园的文体生活，更对增加中小学生活动时间的举措与尝试充满着善良期待。但是在有关部门习惯于用简单、高效的行政手段来做到整齐划一的大背景下，“全国所有中小学生每天都必须要跳校园集体舞”这样的政令能否得到切实贯彻，实在让人不敢盲目乐观。由教育部到省市从上而下的培训教师和组织实施工作已经在全面铺开，此等受众广泛的行政决策在其策划、运作直至宣布执行的过程中，是我辈孤陋寡闻还是有关方面故意神秘行事？（萧锐）
笔者不反对丰富校园的文体生活，更对增加中小学生活动时间的举措与尝试充满着善良期待。但是在有关部门习惯于用简单、高效的行政手段来做到整齐划一的大背景下，“全国所有中小学生每天都必须要跳校园集体舞”这样的政令能否得到切实贯彻，实在让人不敢盲目乐观。由教育部到省市从上而下的培训教师和组织实施工作已经在全面铺开，此等受众广泛的行政决策在其策划、运作直至宣布执行的过程中，是我辈孤陋寡闻还是有关方面故意神秘行事？（萧锐）
而号称“适合城市和农村的广大中小学生”专家们是否真得忘记了，有多少农村中小学还没有一个封闭而有些许安全保障的操场？难道要没有操场的孩子们去马路上去跳舞不成？又要增加几个公路冤魂。
在一个生理卫生课程全国大多数地区都不讲授的国家，能推广交谊舞？我看就小学还行，中学根本不可能。
现在不是连课程就可以由学校自己根据当地实际情况选开课程选择课本，为什么学生跳什么舞还要全国统一啊 ，真是让人匪夷所思！
在当前的这种功利教育风气下，唯升学是图，许多学校体育老师都是临时窜课的，百分之九十的农村学校连个舞蹈老师都没有，怎么教？即使教会了，又有几个学校真的在实际的教学操作中把它当回事？又有几个人把它当成一种艺术和运动相结合的体能训练事业来做呢？很多学校到了初三，当了高三，基本是一天八节课，基本上连体育课都没有了，还提什么跳舞。
不切实关心一下教师待遇，改善师生紧张关系，改善校园日甚一日的暴力环境，却去在风花雪月中寻找政绩，真是脑袋进水了。
不切实关心一下教师待遇，改善师生紧张关系，改善校园日甚一日的暴力环境，却去在风花雪月中寻找政绩，真是脑袋进水了。
Trackback
你可以使用这个链接引用该篇文章 http://publishblog.blogchina.com/blog/tb.b?diaryID=6321352
